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"Comment lutter contre la manipulation de l'information due aux ingérences numériques étrangères ?", les citoyens se sont exprimés, découvrez les résultats !

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"Comment lutter contre la manipulation de l'information due aux ingérences numériques étrangères ?", les citoyens se sont exprimés, découvrez les résultats !
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La lutte contre les manipulations de l’information ne se gagnera ni par des incantations, ni par des réponses uniquement techniques. Elle se gagnera en renforçant la résilience démocratique, avec les citoyens. C’est l’ambition de la Stratégie nationale de lutte contre les manipulations de l’information (2026-2030) révélée par le SGDSN et le Premier ministre. Make.org a contribué en travaillant sur le volet citoyen : une grande consultation citoyenne, en miroir d’auditions d’experts et d’échanges avec des parlementaires.

En un mois (du 15/12/2025 au 18/01/2026), la consultation a réuni :

  • Près de 9 000 participants
  • 700 propositions déposées
  • + de 100 000 votes

Au-delà de la mobilisation, un signal est net : les citoyens pensent “système”. Les propositions plébiscitées couvrent tout le spectre : éducation, plateformes, droit, médias, traçabilité, protection des élections.

3 enseignements majeurs ressortent :

La demande d’un État qui, sans s’ingérer, protège l’environnement informationnel et permette aux citoyens de mieux en saisir les dynamiques.

Le rôle attendu de l’État n’est pas de se supplanter à l’appréciation des citoyens ou aux acteurs de l’espace informationnel. Il est bien plus de :

  • Permettre la mise en compréhension collective des enjeux relatifs aux manipulation de l’information ;
  • Sanctionner fermement les auteurs et relais des manipulations de l’information, qu’il s’agisse des plateformes, des influenceurs ou des commanditaires ;
  • Fiabiliser l’environnement informationnel en assurant la confiance, la loyauté des acteurs politiques ou médiatiques ainsi que la transparence sur l’ensemble des maillons de la chaîne informationnelle (identification des contenus IA, transparence des institutions, des médias et des plateformes)

Un Etat respectueux et garant des limites inhérentes au débat démocratique

La limite de l’action de l’État est mise lorsque l’État deviendrait lui-même une forme d’ « ingérant » dans le débat démocratique, que ce soit à l’intérieur ou à l’étranger, en se supplantant aux acteurs ou à la démarche des citoyens dans leur compréhension des dynamiques informationnelles.

Un exemple intéressant réside dans la distinction que les participants font entre d’une part la désignation controversée de référents locaux et d’autre part l’adhésion à une approche en réseau qui soit moins personnifiée. La compréhension ne doit pas être déléguée mais prise collectivement et donc au sens propre du terme comme « action de saisir ensemble ».

L’action de l’État est attendue aussi dans un versant sanctionnateur et contraignant mais sur les auteurs et intermédiaires des manipulations de l’information. La responsabilité de l’État serait ici de sanctionner les responsables tout comme d’agir fortement sur les plateformes dont la qualité éditoriale doit d’ailleurs pouvoir être reconnue. Là encore il s’agit de permettre, d’agir sur les acteurs qui nous plongent dans le brouillard plutôt que de dire ce qui doit être. En complément de quoi, les citoyens sont prêts à jouer un rôle d’acteur par exemple si le signalement leur est facilité. 

Porter la compréhension collective sur les ressorts profonds de la manipulation de l’information

Enfin, les résultats de la consultation donnent des indications sur ce qui pourrait à terme relever de l’éducation aux médias et à l’information. Les réponses font ressortir un attachement à pouvoir distinguer le vrai ou faux.

Sans remettre en question ces distinctions factuelles et le travail nécessaire de l’Etat pour garantir l’acuité des informations versées au débat, il importe d’attirer l’attention sur le fait que la manipulation de l’information n’est pas que le mensonge.

La manipulation de l’information est aussi le fruit de la construction d’un environnement discursif, de la maîtrise de ce qui est vu ou non, de l’incitation à adopter certains comportements, de la façon dont certains États ou systèmes politiques peuvent cultiver sur le long cours un certain rapport à la réalité, etc. Autant d’éléments pouvant nourrir les dispositifs à venir de mise en compréhension collective.

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