Rendre l'éducation plus professionnalisante et renforcer les fondamentaux

Interdiction des stages non rémunérés, pas de salaire d’apprenti en dessous du SMIC. Pas plus de 20 élèves par classe ! Retour aux diplômes nationaux, à commencer par le baccalauréat. Fin de Parcoursup, suppression de la sélection à l’entrée de l’université. Éducation antisexiste, à la sexualité et au consentement. Nous défendons une éducation pluridisciplinaire et polytechnique, de la maternelle à l’université, ainsi qu’une formation culturelle et sportive, une éducation sans concurrence.

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Je me réjouis de voir que cette consultation va dans le sens de mon projet. Je souhaite bien entendu remettre au cœur des programmes l’enseignement du français, des mathématiques et de l’histoire, et renouer avec cette école républicaine permettant l’ascenseur social. En parallèle, je tiens à développer massivement l’apprentissage à travers des revalorisations (hausse de 230 € pour les moins de 18 ans et de 330 € pour les 18-25) et la création d’université techniques, comme le font nos voisins.

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Revaloriser le salaire et le statut des enseignants. Alléger les programmes scolaires en insistant sur les savoirs fondamentaux. Apprendre à lire, écrire, compter. Limiter le nombre d’élèves par classe dans toutes les écoles primaires ainsi que dans les collèges et lycées des REP-REP+. Valoriser l’alternance et les filières professionnelles.

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Pour répondre à ces défis de l’avenir, il s’agit de transformer l’éducation et d’avancer vers une école pour toutes et tous. Il y a besoin d’une culture commune de haut niveau et d’un service public national de l’éducation pour relever les défis de l’avenir et transmettre la culture à toutes et tous, à égalité. Besoin d’une école gratuite, publique et accessible à tous les enfants. 90 000 personnels seront recrutés dans l’Éducation nationale.

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- Fixer comme objectif minimum que chaque élève maîtrise la langue française, la lecture, les quatre opérations de base de l’arithmétique en quittant l’enseignement primaire où seront augmentées les heures consacrées au français et aux mathématiques. - Revaloriser les filières techniques et professionnelles. - Apprendre les règles élémentaires de respect, de politesse et de civilité...

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Nous soutenons le principe d’un socle de savoirs fondamentaux. Pour y parvenir, les moyens de l’école doivent être renforcés là où les conditions d’apprentissage sont les plus dégradées. Nous voulons ouvrir pour tous les élèves des espaces de « savoirs pratiques », élargis à des champs de compétences communs : jardinage, réparation, cuisine, construction… Sous la responsabilité des équipes éducatives, nous voulons ouvrir le collège à des partenariats avec des associations ou des lieux culturels.

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Je me fixe l’objectif d’un million d’apprentis en 2027, en autorisant l’apprentissage sous statut scolaire dès 14 ans, en faisant prendre en charge par l’Etat toutes les charges sociales qui pèsent sur les petites entreprises. Chaque enfant de France passera la moitié de son temps à l’école primaire à apprendre à lire et à écrire et un quart de son temps à apprendre à compter, avec deux heures de plus de français et une heure de plus de mathématiques par semaine.

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Nous souhaitons revaloriser les métiers manuels et développer partout en France des Campus Régionaux qui regrouperont les jeunes désireux de se former aux métiers adaptés aux besoins des entreprises locales. Nous souhaitons mettre un terme au collège unique en instituant des classes de niveau afin de constituer des groupes homogènes qui puissent progresser au même rythme grâce à une pédagogie adaptée. Les jeunes auront aussi la possibilité de s’orienter dès la 4ème en filière professionnelle.

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Il manquait 3 milliards en 2021 pour la formation professionnelle. Il faut embaucher. À l’école, surtout dans les classes essentielles à l’apprentissage du langage, de l’écriture et surtout dans les quartiers populaires. Le chômage, la diminution des réseaux associatifs, des organisations d’habitants contribuent à l’augmentation des incivilités. Le travail à l’inverse donne un cadre de vie et une dignité. Enseigner les premiers soins dès l'enfance comme on apprend à lire et à écrire.

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Nous souhaitons augmenter le nombre de classes et de lycées pro et agricoles publics, créer des centres polytechniques professionnels du CAP au BTS, afin de mailler le territoire d’établissements intégrant lycée et enseignement supérieur, et former les jeunes aux métiers d’avenir pour la bifurcation écologique et sociale. Nous rétablirons le bac pro en 4 ans et y renforcerons les enseignements généraux. Nous encouragerons la poursuite d’études après un bac professionnel ou technologique.

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Nous voulons une école qui permette de maîtriser les fondamentaux, ainsi : Plus de français et de mathématiques en primaire. Les maths dans le tronc commun du lycée. Nous rendrons l’éducation plus professionnalisante : Des après-midis « Avenir » au collège. Une réforme du lycée pro : plus de temps passé en entreprise, les stages des lycéens rémunérés. Après l’apprentissage, nous réussirons sur le lycée pro. Plus de places dans les formations professionnalisantes de l’enseignement supérieur.

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Faire de l’apprentissage le principe pour toutes les formations (7% aujourd’hui). Passer à 60% de diplômés du supérieur dans chaque classe d’âge (38% aujourd’hui). Pour permettre aux jeunes de s’insérer, une dotation jeunes d’un montant de 5 000 € leur permettra de réaliser des projets : monter une association pour concrétiser leur engagement citoyen, créer une entreprise, se former aux premiers secours. Renforcer l’enseignement civique à l’école et le recentrer sur les valeurs de la République.

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